中部地區(qū)首家“劍橋英語(yǔ)學(xué)?！被溧嵵萃鈬?guó)語(yǔ)中學(xué)
劍橋大學(xué)外語(yǔ)考試部與劍橋大學(xué)出版社聯(lián)合在鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)舉辦研討會(huì)
劍橋大學(xué)出版社古靈俊作報(bào)告
劍橋大學(xué)外語(yǔ)考試部王芳作報(bào)告
鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)黨委書記、執(zhí)行校長(zhǎng)王麗娟發(fā)言
鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)“劍橋英語(yǔ)學(xué)?！惫俜绞跈?quán)簽約儀式
簽約完成
合影留念
10月12日，劍橋大學(xué)外語(yǔ)考試部與劍橋大學(xué)出版社聯(lián)合在鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)舉辦英語(yǔ)教學(xué)、測(cè)試與教師專業(yè)發(fā)展研討會(huì)，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)進(jìn)行“劍橋英語(yǔ)學(xué)?！惫俜绞跈?quán)。這意味著該校成為中國(guó)中部地區(qū)首家“劍橋英語(yǔ)學(xué)?！薄?br/>
中部首家“劍橋英語(yǔ)學(xué)?！?/strong>
目前，全國(guó)已被授牌“劍橋英語(yǔ)學(xué)?！钡膶W(xué)校有深圳、澳門的兩所學(xué)校，還有蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等十余家，均為南方學(xué)校。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一年的考查，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的外語(yǔ)特色教育及取得的突出成績(jī)，得到劍橋大學(xué)外語(yǔ)考試部與劍橋大學(xué)出版社的高度認(rèn)可與贊揚(yáng)，成為中國(guó)中部地區(qū)首家簽約“劍橋英語(yǔ)學(xué)?！眴挝弧?br/>
據(jù)了解，“劍橋英語(yǔ)學(xué)?！庇蓜虼髮W(xué)外語(yǔ)考試部與劍橋大學(xué)出版社聯(lián)合推出，旨在支持世界各地全日制中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與課程的全新項(xiàng)目。符合條件的學(xué)?？梢韵騽蛱岢龀蔀椤皠蛴⒄Z(yǔ)學(xué)?！钡纳暾?qǐng)，在經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審批后可獲得劍橋官方授權(quán)，并享受多項(xiàng)專享的來(lái)自劍橋的英語(yǔ)教學(xué)支持。該項(xiàng)目可以協(xié)助學(xué)校尋求英語(yǔ)教育長(zhǎng)足發(fā)展、打造與國(guó)際接軌的英語(yǔ)課程以及提升英語(yǔ)教師的專業(yè)水平。
“劍橋英語(yǔ)學(xué)?！甭涞剜嵵萃鈬?guó)語(yǔ)中學(xué)，對(duì)學(xué)校有什么影響？“劍橋英語(yǔ)等級(jí)測(cè)試與全球同步，學(xué)校老師經(jīng)過(guò)培訓(xùn)可擁有考官資格?！睋?jù)鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)黨委書記、執(zhí)行校長(zhǎng)王麗娟介紹：成為“劍橋英語(yǔ)學(xué)校”后，學(xué)校在劍橋英語(yǔ)教材的使用上更加便捷，外語(yǔ)老師可以享受劍橋的專業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)，學(xué)生的檢測(cè)更加國(guó)際化、更加精準(zhǔn)。今后，我們的學(xué)生出國(guó)留學(xué)，能很快適應(yīng)國(guó)外的口語(yǔ)交流及文化教育。
外語(yǔ)教學(xué)國(guó)際化水平再提升
作為鄭州市旗幟鮮明的外語(yǔ)特色學(xué)校，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)在英語(yǔ)教材使用方面一直引進(jìn)國(guó)外原版教材，從最初的引進(jìn)版《展望未來(lái)》、《新機(jī)遇》，到2011年起用的《新劍橋》，走在英語(yǔ)教學(xué)的改革前沿。在使用原版教材時(shí)，該校完全按照新課標(biāo)的理念來(lái)開(kāi)發(fā)課程，讓學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)課程能夠開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)歷，形成跨文化意識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，發(fā)展創(chuàng)新能力，形成良好的品格和正確的人生觀與價(jià)值觀。
“目前，我校七、八年級(jí)以《新劍橋》一、二冊(cè)為主教材，《新目標(biāo)》為輔教材；九年級(jí)以《新目標(biāo)》為主教材。”鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)教科室主任表示，學(xué)校還通過(guò)因材施教，分層教學(xué)的方式來(lái)分配學(xué)習(xí)進(jìn)度和單元模塊，讓每一位學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中都能夠找到自己準(zhǔn)確的位置和發(fā)展方向。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅在中招考試中成績(jī)斐然，更重要的是，他們的綜合語(yǔ)言能力得到了充分的培養(yǎng)和發(fā)展。
評(píng)價(jià)國(guó)際化是鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)確保英語(yǔ)培養(yǎng)效果的重要保障。自2013年該校與國(guó)家教育部考試中心下屬的中英教育測(cè)量交流中心簽訂《舉辦境外考試委托協(xié)議》，取得了承辦劍橋通用五級(jí)英語(yǔ)（KET/PET及KET/PET 校園版）考試授權(quán)之后，已連續(xù)三年舉辦了KET/PET考試。2014年，外國(guó)語(yǔ)中學(xué)共有348名學(xué)生參加，其中KET通過(guò)率100%， PET通過(guò)率93%；2015年共有372名學(xué)生參加，其中KET過(guò)關(guān)率100.00%，PET過(guò)關(guān)率97%；2016年共有332名學(xué)生參加，其中KET過(guò)關(guān)率100.00%，PET過(guò)關(guān)率96%，同時(shí)該校還接受了510名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生參加了此次考試。
此次獲得“劍橋英語(yǔ)學(xué)?！惫俜绞跈?quán)，是鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)重視外語(yǔ)教學(xué)國(guó)際化的成效，為學(xué)校外語(yǔ)水平提升與跨越提供了新的機(jī)遇。
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劍橋大學(xué)外語(yǔ)考試部（Cambridge English Language Assessment）是劍橋大學(xué)的直屬部門, 國(guó)際知名的教育測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)。劍橋英語(yǔ)證書國(guó)際認(rèn)可，其中包括世界知名的IELTS考試、劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書(BEC)、劍橋少兒英語(yǔ)等。全球有一萬(wàn)五千多所高校、雇主及政府部門以劍橋英語(yǔ)測(cè)試及證書作為英語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn), 例如2004年雅典奧運(yùn)會(huì)及2008年北京奧運(yùn)會(huì)均采用劍橋英語(yǔ)測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。
劍橋大學(xué)出版社（Cambridge University Press）隸屬于劍橋大學(xué)，成立于1534年，是世界上歷史最悠久的教育與學(xué)術(shù)出版社之一，作者中擁有如牛頓、愛(ài)因斯坦、霍金等超過(guò)70名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，出版領(lǐng)域涉及語(yǔ)言、自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)及醫(yī)學(xué)等學(xué)科。
