學(xué)校黨員學(xué)習(xí)南水北調(diào)精神 新時(shí)代勇?lián)?dāng)
鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)黨員干部赴南陽(yáng)南水北調(diào)干部學(xué)院進(jìn)行“不忘初心，牢記使命”主題教育培訓(xùn)
儀式上，院長(zhǎng)助理梁占佩為外國(guó)語(yǔ)中學(xué)參訓(xùn)學(xué)員授旗
南水北調(diào)干部學(xué)院教師郭度做《南水北調(diào)精神及時(shí)代價(jià)值》專題講座
學(xué)員們認(rèn)真聆聽(tīng)
學(xué)員們認(rèn)真記錄
參觀南水北調(diào)渠首大壩
參觀南水北調(diào)渠首大壩，重溫入黨誓詞
觀看豫劇《丹江情》
學(xué)員們到內(nèi)鄉(xiāng)縣衙參觀學(xué)習(xí)
內(nèi)鄉(xiāng)縣衙合影
旗幟上簽名
黨員們的心得體會(huì)
為扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化制度化，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的黨性觀念和“四個(gè)意識(shí)”， 7月12日至14日，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)86名黨員干部赴河南南陽(yáng)南水北調(diào)干部學(xué)院進(jìn)行“不忘初心，牢記使命”主題教育培訓(xùn)，黨員們被南水北調(diào)精神深深感動(dòng)，教育效果特別顯著。
開(kāi)班儀式上，南水北調(diào)干部學(xué)院院長(zhǎng)助理梁占佩向?qū)W員們闡釋了黨性教育的含義及重要性，論述了干部學(xué)院與黨校的差異，講解了南水北調(diào)干部學(xué)院的辦學(xué)特色。外國(guó)語(yǔ)中學(xué)紀(jì)委書(shū)記胡應(yīng)彬向?qū)W員們提了幾點(diǎn)要求：一是充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)；二是繼承和弘揚(yáng)南水北調(diào)精神，努力提高綜合素質(zhì)；三是嚴(yán)格要求，遵守培訓(xùn)期間各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。儀式上，院長(zhǎng)助理梁占佩為外國(guó)語(yǔ)中學(xué)參訓(xùn)學(xué)員授旗。
南水北調(diào)精神震撼人心。開(kāi)班儀式后，南水北調(diào)干部學(xué)院教師郭度做《南水北調(diào)精神及時(shí)代價(jià)值》專題講座。郭老師運(yùn)用豐富的案例、生動(dòng)有趣地為學(xué)員們講解了南水北調(diào)工程的基本情況，詳細(xì)闡釋了南水北調(diào)精神的內(nèi)涵，以及新時(shí)代南水北調(diào)精神的弘揚(yáng)。在場(chǎng)學(xué)員深受觸動(dòng)，對(duì)“大國(guó)統(tǒng)籌、人民至上、創(chuàng)新求精、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)”的南水北調(diào)精神有了更深刻地理解，同時(shí)也被南陽(yáng)淅川縣人民為南水北調(diào)工程作出的重大犧牲深深感動(dòng)。
學(xué)員們還前往南水北調(diào)渠首大壩，重溫入黨誓詞；參觀丹江口水庫(kù)、丹江濕地保護(hù)區(qū)；聆聽(tīng)豫劇《丹江情》。黨員們通過(guò)觀看一張張南水北調(diào)工程建設(shè)的圖片、一組組詳實(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字、一個(gè)個(gè)移民搬遷時(shí)動(dòng)人的場(chǎng)景，了解了移民群眾和移民干部在“國(guó)家行動(dòng)”中的諸多感人故事，深刻感受到淅川人民舍家為國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神。
古代官德文化警示人心。文化是歷史的積淀，存留于建筑間。內(nèi)鄉(xiāng)縣衙凸顯著封建時(shí)代樸素的廉政文化，對(duì)官員起到一定的警示作用?；顒?dòng)期間，學(xué)員們到內(nèi)鄉(xiāng)縣衙參觀學(xué)習(xí)。內(nèi)鄉(xiāng)縣衙是“河南省廉政教育基地”、“全國(guó)優(yōu)秀官德文化教育基地”。內(nèi)鄉(xiāng)特色官德楹聯(lián)讓人印象深刻，如“為政不在言多，須息息從省身克己而出；當(dāng)官務(wù)持大體，思事事皆民生國(guó)計(jì)所關(guān)?！薄皩捯环郑穸嗍芤环仲n；取一文，官不值一文錢(qián)?！遍郝?lián)中以官德楹聯(lián)居多，或借聯(lián)述志，或借聯(lián)表達(dá)自己施政理念，語(yǔ)言精練、寓意深刻，讀來(lái)發(fā)人深省。大量珍貴的歷史照片和各類文物，以文字、圖畫(huà)、雕塑、實(shí)物、音視頻相結(jié)合的形式布展，學(xué)員們或靜心聆聽(tīng)，或駐足凝視，無(wú)不情動(dòng)衷腸、心靈滌蕩。
聆聽(tīng)報(bào)告、觀看豫劇和實(shí)地參觀的過(guò)程中，學(xué)員們流下了感動(dòng)的淚水，他們被移民群眾顧全大局、舍家為國(guó)、無(wú)怨無(wú)悔、甘于奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)著，被移民干部講大局、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)，能吃苦、能戰(zhàn)斗、敢犧牲的精神感動(dòng)著，被工程建設(shè)人員全力以赴、不怕?tīng)奚?、精益求精、攻?jiān)克難的工作態(tài)度感動(dòng)著。
通過(guò)本次培訓(xùn)，學(xué)員們的思想產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，精神受到一次洗禮，受到了一次世界觀、人生觀、價(jià)值觀的深刻教育。胡應(yīng)彬書(shū)記即興賦詩(shī)：“丹江水甜，一渠清水一路向北潤(rùn)京津，人間奇跡；移民情深，舍小家顧大家之大愛(ài)報(bào)國(guó)，可歌可泣。淅川干部，克難攻堅(jiān)執(zhí)政為民勇?lián)?dāng)，續(xù)寫(xiě)干群佳話；鄭外同仁，頂烈日冒酷暑勤學(xué)習(xí)強(qiáng)黨性，發(fā)揚(yáng)“四干”精神，傳續(xù)南水北調(diào)精神，譜寫(xiě)鄭外輝煌。”學(xué)員們紛紛表示:“南水北調(diào)精神是一筆寶貴的精神財(cái)富，是一種催人奮進(jìn)的精神力量。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)偉大的南水北調(diào)精神，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，不忘初心，堅(jiān)守教育情懷，為學(xué)校教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!”
