30個學生 英語6人滿分：這個老師有啥秘訣

河南商報首席記者 訾利利

　　記者 馬俊峰 李志遠

　　優(yōu)秀的老師數(shù)不完，才有優(yōu)秀的學生連成串。這個月，鄭州外國語中學園丁們的好消息不斷：馮磊、甄沛熙獲得河南省優(yōu)質課大賽一等獎第一名，武欣欣以河南省優(yōu)質課大賽一等獎第一名的身份，獲得全國中學物理青年教師教學大賽一等獎……

　　一起來看看這些拿獎拿到手軟的老師們都有什么秘訣吧。

　　■一等獎第一名一拿就是倆，這里優(yōu)秀的老師數(shù)不完

　　雖然已經過了暮秋，進入初冬的天氣，可在鄭州外國語中學，卻正是豐收的時候：

　　11月初，經過長達近兩年的區(qū)級課堂達標、鄭州市優(yōu)質課評比、河南省優(yōu)質課大賽的層層選拔，代表省內教師課堂教學超高水平的賽課結果出爐。

　　其中，來自鄭州外國語中學的馮磊老師和甄沛熙老師，分別獲得河南省英語學科優(yōu)質課大賽一等獎第一名和河南省政治學科優(yōu)質課大賽一等獎第一名。劉紫薇老師獲得河南省英語學科優(yōu)質課大賽一等獎第二名，馬雪萍老師獲得河南省化學學科優(yōu)質課大賽一等獎。

　　這周，曾獲得河南省物理學科優(yōu)質課大賽一等獎第一名的武欣欣老師，在第十三屆全國中學物理青年教師教學大賽上獲得一等獎。

　　11月17日，第六屆“中語杯”全國中青年教師課堂教學大賽在廣西桂林舉行，河南省教師代表、鄭州外國語中學毛超老師榮獲大賽一等獎。

　　“河南省優(yōu)質課比賽，一輪下來需要近兩年時間，從學校到區(qū)、到市再到省，環(huán)節(jié)多，耗時長，相比獲獎，這個過程反而收獲最大，讓我經歷了歷練后的蛻變與成長。”馮磊說，與其說碰到了困難，不如說遇到了更多挑戰(zhàn)，面向來自鄭州市甚至全省的高手，突出重圍可不容易。幸好在鄭州外國語中學，方法總比問題多，學校和身邊老師的幫助和支持，讓她有了堅持到最后的信念與力量。

　　■5分12秒的《二泉映月》陪她備課到深夜

　　作為有外語特色的鄭州外國語中學的英語老師，拿到河南省英語學科優(yōu)質課大賽一等獎第一名，聽起來似乎不難。

　　馮磊的展示課是九年級（下）一節(jié)文化賞析閱讀課，講述中國二胡名曲《二泉映月》以及阿炳的生平故事。話題與學生生活有距離感，且文本篇幅長，對于老師和學生都有較大挑戰(zhàn)。

　　在反復的磨課中，她不知道前前后后修改了多少遍課件，在反復講課、被聽課的過程中，她需要把海量的磨課反饋融入課程。即使大家都說已經很不錯了，她還要沉住氣，繼續(xù)打磨修改，讓課程一步步趨于完美。

　　“在無數(shù)次備課到深夜、思路枯竭時，我一個人靜靜聽著《二泉映月》這首5分12秒的二胡曲，去體味文本中作者字里行間所隱藏的意圖與目的，希望能有思路與靈感?！痹凇捌鄳K”的二胡曲中，她的課經過無數(shù)次打磨，最終為大家呈現(xiàn)了一節(jié)有示范價值的公開課?！笆?yōu)質課比賽現(xiàn)場，授課結束后，我聽到評委評價說出‘鄭外出場，摧枯拉朽’時，內心的激動無法用言語表達！”馮磊說。

　　在她看來，學校提供的優(yōu)秀平臺和組內大咖的專業(yè)引領，加上與學生一起教學相長，讓她不斷進步。

　　“學無止境且教無止境，不忘初心，潛心研究，才是我從比賽中突圍的訣竅?！彼f，比賽帶給自己的是“蛻變”，而不是頂峰，她真實地感覺自己仍在半路上。

　　馮磊說，比賽完重新打開課件，她最大的感覺卻是“這個環(huán)節(jié)不滿意，那個環(huán)節(jié)不滿足”，她有了新的瓶頸要去“突破”，“大賽讓我有了更強烈的不滿足感與繼續(xù)學習的渴望。”

　　■中招英語1/5學生拿滿分，“馮大大”有秘訣

　　在學生眼里，馮磊是親切的“馮大大”，經常帶初三畢業(yè)班，她班里的中招成績一直不錯。2015年，她帶的一個30人的班級，有6個中招英語考滿分。

　　一個中招英語考滿分的女孩給馮磊發(fā)短信說：“老師，我基礎并不優(yōu)秀，也不是特別刻苦?？蓮囊粰z到中招，英語都是滿分。只要面對您，我就會特別平靜，特別專注，這是只有您能給我的力量，所以，這滿分是您的?！?/p>

　　上了初三，很多家長和老師會發(fā)現(xiàn)，自己進入瘋狂的備考狀態(tài)，可孩子還沒從暑假回過神來，馮磊的做法是淡定。她告訴學生，有事沒事都可以來找她聊天，想談什么都可以，想問什么都可以。比如戀愛了、與家長關系緊張了、和朋友鬧矛盾了、對馮磊的不滿與建議等，學生們談得很輕松，馮磊只是傾聽，不去評判。“有個學生告訴我，他們知道怎么做，就是想找我聊天，聊完很輕松，然后靜靜去學習?！瘪T磊說，聊天幾個月后，學生開始找馮磊評卷子、問問題了，互相的信任與依賴就這樣建立起來，隨后的一檢成績也是杠杠的。

　　“成績提升原因很多，但采用心理調適，對癥下藥，功不可沒?！彼f，這是她的準則，先處理情緒，再處理問題，先解決問題，再趕路。這樣，事半功倍。

　　■見多了好學生，他們的共同特質是這些

　　作為鄭州外國語中學的老師，馮磊教過的好學生很多。在她眼里，好學生一點都不神秘，尤其是英語優(yōu)異的學生。這些好學生都謙虛好學而非眼高手低，踏實穩(wěn)重而非好高騖遠。

　　“初中英語屬于起始階段，重基礎，考細節(jié)，學習態(tài)度決定了中考的高度?！彼f，在她眼里中招能考高分甚至滿分的孩子，大多有著優(yōu)秀的習慣，普通孩子和優(yōu)秀孩子最大的不同不是智商，而是態(tài)度，是對自我的要求。

　　她舉例說，自己帶過一個畢業(yè)班的學生，在九年級（下）的復習備考過程中，班里很多層次好的孩子都飄飄然、自以為是、不屑于認真聽講。但這個學生永遠是聽得最專注與認真的，當然，他的中招成績與他的認真程度成正比。

　　在她看來，初中英語學習關鍵有三：一是踏實的學習態(tài)度和優(yōu)秀的學習習慣，這是一切成績的基礎；二是進行保質保量的練習，以夯實語法基礎，為高中深度學習做好鋪墊；三是培養(yǎng)英語閱讀興趣，廣泛涉獵不同話題、題材的文本，以開闊視野，拓展思維。